Número de registros encontrados: 23
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JONASSEN, David H.; CARR, Chad; YUEH, Hsiu Ping |
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Computers as Mindtools for Engaging Learners in Critical Thinking.
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TechTrends, 1998, vol. 43 n.2, pp. 24-32 |
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En línea (consulta: 05/2005) |
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Las herramientas mentales son aplicaciones informáticas que, cuando son usadas en el aprendizaje para representar el conocimiento, implica a los que lo usan en el pensamiento crítico.
Este artículo presenta los ordenadores como organizadores semánticos (bases de datos y redes semánticas), sistemas de modelado dinámico (sistemas expertos, hojas de cálculo...), interpretadores de la información, constructores de conocimiento, hipermedia y herramientas de conversación.
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Informática en la educación; procesos de aprendizaje |
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JOSLYN, C.; HEYLIGHEN, F. |
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Hypertext web as a semantic network
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Principia Cybernetica Web, 1993 |
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En línea (Consulta:06/2005) |
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Se explica la filosofía del proyecto Principia Cybernetica, un sistema concebido no como un documento tradicional, sino como una red conceptual. |
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hipertexto; redes semánticas; tecnologías informáticas |
Valoración |
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KULYUKIN, Vladimir A.; SETTLE, Amber |
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Ranked Retrieval with Semantic Networks and Vector Spaces
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Journal of the American Society for Information Science and Technology, 2001, vol. 52, n.14, pp. 1224-33 |
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En línea (consulta: 05/2005) |
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Debate sobre las redes semánticas y la recuperación ordenada en forma descendente que se centra en dos modelos: el modelo de la red semántica con activación diseminada y el modelo de espacio vectorial. Se plantea un método formal para analizar los dos modelos según su funcionamiento en el mismo universo de objetos. |
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Recuperación de la información por relevancia; redes semánticas |
Valoración |
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KUWATA, Yoshitaka; YATSU, Masashi |
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Managing Knowledge using a Semantic-Network
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AAAI Spring Symposium Artificial Intelligence in Knowledge Management Stanford University, March 24-26, 1997 |
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En línea (Consulta:06/2005) |
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Se incide en la gestión de la información compartida entre los miembros de una organización. Se muestra cómo gestionar la información de la red con el fin de compartirla entre pequeños grupos. |
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gestión del conocimiento; redes semánticas; gestión de la información |
Valoración |
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